Eli disfunksiýa dikeldiş enjamlary

"Merkezi-Periferaly-merkezi" ýapyk "ýapyk işjeň dikeldiş keýpi

Merkezi we Periferiýa ulgamynyň merkezi we periferiýa nerw ulgamlarynyň ugry, ýokarlandyrmak we çaltlaşdyrmak üçin dolandyryş ukybyny köpeltmek we çaltlaşdyrmak üçin toklaýyn kömekçi tertibi näçe birleşdirýärler.

"CPC ýapyk-ýapyk görnüşli tokaý-counsiatitasiýa teoriýasy merkezi gaýtadan işleýän usullaryň bahalandyrylmagyny we howpsuzlygy proseduralaryny bahalandyrmaga we gurapma prosedurasyny öz bahalandyrmagy we gury bolsa periferiýa proseduralaryny taýýarlamagy we terbiýesi. Bu innowasiýa reabilitasiýa modeli, beýnesi şikeslendirmekde beýniniň şikesinden soň, beýni plastinkasyny we dikeldiş netijeliligini ýokarlandyrmak üçin oňyn pikirleri ulanýar. Bu çemeleşme bilen baglanyşykly enjamlar giriziş we çykyş mümkinçiliklerini birleşdirip biler. Gözlegler "CPC" ýapyk "Loop" -nyň güýçlendirilmegi üçin tosilkanyň bozulmagy ýaly hereketlendirijiniň galplaşdyrylmagy ýaly motoryň galpdasynyň posipk etmegiň IPoksiz-denopagdan çykarmakda, terjübiň peselýän dokamlanmagyň ýaly täsirlidygyny görkezdi. "

Birnäçe okuw reesimleri

• Passiw okuw: reabilitasiýa ýalbarýan ýer çüýşeleri we giňeltmegi ýerine ýetirmek üçin täsirli eli sürüp biler.
• Kömek öwredi: Gurlan senenti, hassyň inçe müdirini kesgitleýär we hassalary gijikdirýän hereketleri tamamlamaga hassalara kömek bermek üçin zerur güýji ykrar edýär.
• Ikitaraplaýyn aýna okuwy: Sagdyn eliňe täsir edýän hereketlere zeper ýetiren sagdyn eliňe ýol görkezmek üçin ulanylýar. Şol bir wagtyň özünde wizual täsirler we ýalňyş effektler
• Aladasyn goldawlar: Shebonyň eli bu hassa garşydaş güýje, olary çeýe we giňeltmek maşlyna garşy maşk etmegi talap edýär.
• Oýun okuwy: Adalat okuwyň, okuw üçin hassalary işjeň alyp barýan dürli gyzykly oýunlar bilen birleşdirilýär. Bu, aň-bilim ukyplylygy, el saglugyna, üns, amallaşdyrmak ukyplary we başgalary adle düzmäge mümkinçilik berýär.
• Arassalanan okuw re modeimini, hassalar Barş çüýşesini we giňeltmesini ýerine ýetirip, pasty okuw, hereket Kitaplary, ikisi hem funksiýa taýýarlygy, funksiýa taýýarlygy we oýun okuwy ýaly dürli türgenleşdirmek.
• Güýç we utgaşdyrmak Okuwy we baha berişleri we baha bermek: Näsaglar güýç we utgaşdyrmak we utgaşdyrmak okuwlaryna we bahaaşa edip bilerler. Maglumat esasly hasabatlar Terapistleri hassalary yzarlamak üçin ugurlary güýçlendirýär.
• Instoicly ulanyjylary dolandyrmak: Ulanyjy profilleri, Ulanyjy okuwynyň köp sanly ulanyjy profilleri, ulanyjylary okuw derejesini almak, şahsy reabilitasiýa programmalaryny özleşdirmekde terbiýirapçylara ýazga almak üçin döredilip bilner.